Le parcours des parents qui doivent s’occuper d’un enfant autiste ou handicapé est parsemé des acronymes les plus divers. Pour vous aider à vous y retrouver, voici une liste de ceux que vous risquez de rencontrer le plus souvent, avec leurs significations.
Lorsque cela a un sens (pour les acronymes qui correspondent à une entité unique et clairement définie), des liens ont également été inclus vers les organisations correspondantes.
| A.C.T.P. | Allocation Compensatrice pour Tierce Personne |
| A.E.E.H. | Allocation d’Éducation de l’Enfant Handicapé (anciennement A.E.S., voir ci-dessous) |
| A.E.S. | Allocation d’Éducation Spéciale (remplacée par l’AEEH depuis février 2005) |
| A.I.S. | Adaptation et Intégration Scolaires |
| A.J.P.P. | Allocation Journalière de Présence Parentale (1er mai 2006) |
| A.P.P. | Allocation de Présence Parentale |
| A.T.S.E.M. | Agent Technique Spécialisé des Écoles Maternelles |
| A.V.S. | Auxiliaire de Vie Scolaire |
| A.V.S-i. | Auxiliaire de Vie Scolaire Individuel |
| C.C.P.E. | Commission de Circonscription Préscolaire et Élémentaire |
| C.C.S.D. | Commission de Circonscription du Second Degré |
| C.D.A.P.H. | Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées |
| C.D.E.S. | Commission Départementale de l’Éducation Spéciale (remplacée par la C.D.A.P.H.) |
| C.L.I.S. | Classe d’Intégration Scolaire :
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| C.N.E.D. | Centre National d’Enseignement à Distance |
| M.P.I. | Majoration Parent Isolé (de l’A.E.E.H. — 2ème à 6ème complément) |
| P.A.I. | Projet d’Accueil Individualisé |
| P.E.I. | Projet d’Éducation Individuel |
| P.I.I. | Projet Individuel d’Intégration |
| P.I.I.S. | Projet Individuel d’Intégration Scolaire |
| S.E.G.P.A. | Section d’Enseignement Général et Professionnel Adapté |
| U.P.I. | Unité Pédagogique d’Intégration |
| B.O.E.N. | Bulletin Officiel de l’Éducation Nationale |
| C.A.M.S.P. | Centre d’Action Médico-Sociale Précoce |
| C.M.P.P. | Centre Médico-Psycho-Pédagogique |
| R.A.S.E.D. | Réseaux d’Aides Spécialisées aux Élèves en Difficultés |
| S.E.S.S.A.D. | Service d’Éducation Spéciale et de Soins à Domicile |
| E.N. | Éducation Nationale |
| I.A. | Inspecteur d’Académie |
| I.E.N. | Inspecteur de l’Éducation Nationale |
| I.G.E.N. | Inspecteur Général de l’Éducation Nationale |
| I.G.A.E.N. | Inspecteur Général Adjoint de l’Éducation Nationale |
| C.A.T. | Centre d’Aide par le Travail (devient E.S.A.T., voir ci-dessous) |
| C.O.T.O.R.E.P. | COmmission Technique d’Orientation et de REclassement Professionnel |
| D.D.A.S.S. | Direction Départementale des Affaires Sanitaires et Sociales |
| E.S.A.T. | Établissement de Soutien et d’Aide par le Travail |
| P.M.I. | Protection Maternelle et Infantile |
| A.D.A.P.E.I. | Association Des Amis et Parents d’Enfants Inadaptés (maintenant, souvent Association départementale des parents et amis de personnes handicapées mentales) |
| U.N.A.P.E.I. | Union Nationale des Associations de Parents d’Enfants Inadaptés (devenue Union nationale des associations de parents, de personnes handicapées mentales et de leurs amis) |
| U.R.A.P.E.I. | Union Régionale des Associations de Parents d’Enfants Inadaptés |
| A.R.H. | Agence Régionale d’Hospitalisation |
| C.R.O.S.S. | Comité (ou Conseil) Régional pour l’Organisation Sanitaire et Sociale |
| I.M.E. | Institut Médico-Éducatif |
| I.M.P.R.O. | Institut Médico-PROfessionnel |
| I.R.P. | Institut de Rééducation et de Psychothérapie |
| M.A.S. | Maison d’Accueil Spécialisée |
| C.R.A. | Centre de Ressources pour l’Autisme |
| C.I.E.R.A. | Centre Interrégional d’Études et de Ressources pour l’Autisme |
| P.E.C.S. | Picture Exchange Communication System (méthode de communication alternative basée sur l’échange d’images pour les enfants autistes) |
| S.A. | Syndrome d’Asperger |
| T.D.A.H. | Trouble du Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité |
| T.E.A.C.C.H. | Treatment and Education of Autistic and related Communications handicapped CHildren (= Méthode de traitement et d’éducation des enfants autistes ou souffrant de handicaps de communication apparentés.) |
| T.E.D. | Trouble Envahissant du Développement |
| T.H.A.D.A. | Troubles de l’Hyperactivité Avec Déficit de l’Attention |
| K.A.B.C. | Kaufman Assessment Battery for Children (= Test de QI) |
| W.I.S.C. | Wechsler Intelligence Scale for Children (Échelle d’intelligence de Wechsler pour enfants = Test de QI) |
Au cas où vous n’auriez pas trouvé ce que vous recherchez dans cette liste, d’autre sites, pas nécessairement dédiés à l’autisme, proposent également des tableaux similaires à celui-ci :
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